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㈠小学阶段（1）培养对音乐欣赏的兴趣，养成良好的音乐欣赏习惯，积累聆听音乐的听觉经验（2）能够通过听赏感受音乐的情绪，情感的变化，逐步领会音乐作品的整体情感，领会音乐要素，音乐的表情手段等与音乐情感的关系。（3）能听赏分析音乐作品的主旋律以及它的重复，对比，能关注到旋律的节奏，曲调和声等与主旋律的关系；能听赏分析简单的曲式，（4）能听赏辨人声及乐器的多种演唱演奏形式及音色（5）能逐步对音乐表演与音乐作品进行比较分析、评价
㈡中学阶段（1）发展对欣赏的爱好，提高音乐欣赏，分析能力加深对音乐和人文层次的理解，提高音乐欣赏，分析能力（2）听赏领会并逐步学习分析理解音乐中的气氛、情绪、风格和特征：音乐要素与表现音乐情感的关系（3）听赏领会并逐步学习分析理解音乐中的重复、变化、对比以及音乐表演形式及音响效果（4）听赏领会并分析歌声与乐器的声色及独唱、独奏、合唱、合奏等表演形式及音响效果（5）听赏中国民族音乐，世界各国音乐，初步了解并体会民族、地域、时代的特点（6）听赏接触并初步了解音乐与其他艺术的关系，音乐与社会及文化的关系
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