与在教师指导下作曲即兴创作的主要不同之处在于需要经过准备孕育,在酝酿创意之后要进行加工塑型,最终成为一部定型的音乐作品,而即兴创作是事先不必作酝酿及准备的临时创作,成功的即兴创作和平时学习生活积累熟练的技能技巧强烈的创作激情,表现欲望有关,它往往是学生音乐创造才能的主要标表,由于即兴创作与表演临场展示,难以记录,时间短促,转瞬即逝,没有推敲余地,难免粗糙,要求不可过高,中小学生音乐创作加工塑造的最困难之处在于如何在不影响,不束缚学生创造性的前提下,保持学生准确的谱曲并最终将学生头脑中的音乐记录下来,教师可以用辅助的办法减少创作记谱方面的难度,如用MIDI进行音乐创作学习,或事先让学生在电子琴的黑键图上,标出各音筒谱名称,待创作后只需在节奏谱上填出简谱,筹办法,使学生以愉快和有成就感的方式投入到音乐创作之中。