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一、歌唱教学在音乐教育中的地位和作用
良好的歌唱教学，对于实现音乐教育的整体目标，具有决定性作用。
一 歌唱是出于人类本能的、最原始的音乐表现形式。二 歌曲，是最大众化、最具有教育性和普及性的音乐艺术形式。三 歌曲教学，是学生全面学习音乐的基础。四 唱歌使学生进行艺术实践、表现音乐的和总要手段，是音乐教学的重要内容。
二、歌唱教学的要求
(一) 总的要求
1激发和提高学生对于唱歌的兴趣、爱好，使他们学会正确地有感情地歌唱，逐步提高歌唱技巧，增强歌唱表现能力。
2 发挥歌曲的审美方面和思想方面的教育功能，启发学生的想象力和创造力，通过歌曲艺术形象感染和教育学生。
（二）分阶段的要求
1幼儿园歌唱教学的首要任务是培养孩子歌唱的兴趣，同时让他们注意歌唱的姿势，学习用自然声音歌唱。
2 小学的歌唱教学，对于歌曲思想性、艺术性的体现对于音乐想象能力和创造能力的培养，歌唱技巧的掌握等方面，都应有进一步的要求。
3 初中歌唱教学的要求大致包括以下的三各方面：1 复习、巩固小学阶段的歌唱教学的内容，若新生的程度参差不齐，需进行“补缺”的工作。2 适当提出进一步的要求。呼吸发音等。3教育学生注意保护声带，指导学生顺利度过变声期。4 高中歌唱教学应该从歌曲的分析、处理、表达等方面有等高的要求。
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