音乐教育的教学法 其他著名教学法
（一） 美国综合音乐感教学法（总和音乐素质）
核心：音乐学习的各个方面应当向和联系并综合成为一个整体。
基本思想：音乐的共同性因素 音乐的实践活动和综合性教学原则。
（二） 苏联卡巴列夫斯基和他的教学大纲
巴列夫斯基 （Dmitry Kabalovsky)前苏联着名作曲家、音乐教育家。他十分推崇前苏联音乐教育家苏霍姆林斯基所讲的 “音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。”他认为，对于音乐，道德内容是它的灵魂。教师要时刻牢记，中小学音乐教育的意义，远远超出了艺术的范围，它是造就学生精神境界的非常必要的、有力的手段。其教学大纲包括分组教学、总结、保持学习的连续性等等方法。
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