音乐引导想象（GIM）(一）, Story 2

音乐引导想象（GIM）（四）

音乐的功能
在GIM中音乐的功能是推动联想体验。一些研究的结果显示，音乐可以促进联想，使联想更加生动（McKinney,1990; McKinney & Tims, 1995; Peach,1984; Quittner & Glueckauf,1983）并促进对联想体验的吸收（Band,1996）。但是音乐必须能够引发被治疗者所需要的适当的联想。Bonny（1972）发展出了一些列包含各种情绪特点的西方古典管弦乐队作品的音乐的系列组合，专门用于GIM的治疗。后来经过30多年的临床实践摸索，又有一些其它的音乐治疗专家也发展出了他们自己的GIM音乐系列组合。所以，GIM 的专用音乐系列组合也呈现出丰富多彩的状态。
在GIM的治疗中，治疗师对音乐的选择成为关键的因素。这时的治疗情景和联想的体验是由音乐来建构的，想像体验的运动方向也是有音乐所引导的。而治疗师对被治疗者的需要的理解也是通过对音乐的正确选择表现出来的。对音乐的选择的一个重要原则就是“同步原则”（iso-principle）。这个原则认为对音乐片段的选择应该与被治疗者的主要情绪相匹配。所以治疗师必须确定音乐所描绘的情绪是什么? 为了争取地选择音乐，治疗师还必须对被治疗者的内部心理矛盾斗争进行分析和共情，因此治疗师的投射和反移情也会进入治疗的情景中去（Burns & Woolrich,2004）。
Summer（1993）又提出了一个观点：对音乐的选择还应该遵循Winnicott的“好妈妈原则”（Good Enough Mothering principle）。根据这个原则，选择过于放松，有清晰的，很少变化的结构音乐不会对被治疗者寻求保持在安逸情绪心态构成挑战。如果音乐具有一些能够引发焦虑和促进想像的，结构上的不稳定性，就可能促使被治疗者发生某些改变。但是如果音乐的结构性过于不足的话，又会引发被治疗者过高的焦虑。Summer比喻音乐的作用应该就像一个好的母亲一样，鼓励小孩子勇敢地探索外面的世界，然后再让他回到妈妈的怀抱里（Burns & Woolrich,2004）。

音乐引导想象（GIM）（五）

联想和情绪的功能

联想是代表着由心理内部的矛盾所以引发的各种形式的情绪情感反应（Burns & Woolrich,2004）。Goldberg（1992）提出了一个理论，她认为在GIM治疗中所产生的情感情绪的活动是来自于自律神经系统的唤醒造成的，而这个情绪的唤醒形成了联想的形式。随着音乐的情绪的变化，人的情绪也会发生变化，进而影响到意象的运动变化。神经系统的刺激来源于听觉神经所传送的音乐刺激，由外耳到达耳蜗核，然后上传达到下丘脑部位，最后到达网状神经系统。网状神经系统从大部分脑干一直延伸到丘脑，最后到达下丘脑。下丘脑是边缘系统的一部分，与人的免疫系统的反应有关。关于边缘系统在音乐信息在大脑中的加工过程的作用目前还只知甚少，但是我们已经知道在聆听一段音乐的时候所感受到的情绪是在边缘系统进行加工的。
当音乐唤醒了神经系统结构时，就可能引发和支配被治疗者的某些情绪，而这些情绪可能是在意识中，或潜意识中的。如果这些情绪是没有被意识到的，或不能承受的，它就可能以联想的形式出现。在这个过程中，音乐始终构成一个环境，当被治疗者沉浸在自己的联想的时候，音乐就会退后成为背景而不被意识到。而当联想的内容模糊的时候，被治疗者对音乐的意识就会增强。如果音乐不支持想象的内容，情绪的表达就可能失掉。当被治疗者的情绪在发展，联想也会随之发展（Burns & Woolrish,2004）。
但是在GIM 的治疗中，也常常会出现联想并不伴随情绪体验，或联想与情绪体验不相符合的现象。例如联想到被虐待的场面，但是没有被虐待的痛苦感受，或者联想到恐怖的场面，却伴随着愉悦的情绪体验。Goldberg(1992)将这一现象解释为一种防卫策略（defensive maneuver）。防卫策略的目的是要减少威胁或紧张的程度。当被治疗者感到音乐唤醒的情绪是有威胁的，不能承受的，就会出现防卫策略的现象。这时通常表现为联想的主题转向，改变，或压抑情绪反应和抑制联想所代表的意义呈现等。所以防卫策略表现为对情绪、联想、或个人的问题的压抑。情绪的压抑在治疗过程中常常表现为被治疗者抱怨音乐对自己有干扰。还有些联想是以卡通的形式出现的，这可能意味着被治疗者在潜意识中在减低原始形象对自己的冲击力。对于自己的问题的防卫策略还表现为治疗中的联想内容不连贯，相互无关，或频繁转换主题等等。Goldberg 提供了一个说明她的理论的案例：