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音乐表演学习包括歌唱和乐器演奏。（1）歌唱，小学阶段的要求：1、培养学生独立的歌唱能力2、进行歌唱的基本技能训练3、进行独唱、齐唱、合唱训练4、保护儿童嗓音5、小学低中年级歌唱教学结合唱游教学、律动教学发展节奏感、韵律感。中学阶段的要求：1、发展学生独唱，参与小型演唱及大型集中演唱的能力2、在小学的基础上，进行歌唱基本技能的练习，提高学生唱歌的表现力3、了解变声的常识，学习嗓音的保护方法，防止喊唱和用嗓过度。（2）乐器演奏。小学阶段的要求：1、培养学生独奏、合奏乐器的能力2、培养学生演奏乐器的基本技能3、培养集体合奏能力4、能应用所学乐器进行视奏、即兴创作。中学阶段的要求：1、发展学生独奏、合奏、伴奏能力2、继续发展演奏乐器的技能3、发展集体合奏能力4、有条件的学校，学生应能依靠听觉在旋律乐器上演奏简单的旋律，在和声乐器上演奏简单的伴奏。
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