合唱辅导者需要的基本功

     屈指数数从73年唱《万泉河…》算起，也有30年的合唱经历。回顾与合唱之缘也是我们这种年龄的人做的事了。我从师范毕业后，又在89年99年分别获上海师范大学大专及本科合唱与指挥学科单科结业证。在理论上得到提高。回想起参加和辅导合唱得奖的有；88年辅导 学生合唱《请到我们山乡来》获市师范合唱比赛第五名，93年辅导学生合唱《十月是你的生日，我的中国》获上海市学生艺术节二等奖。98年辅导武警总后勤合唱《想家的时候》获市武警总队二等奖，99年辅导合唱《走进新时代》获市住宅公司一等奖。
    闵行教工合唱团成立时，我是发起人之一，当时由我与刘庆江和进修院、区教育工会领导筹备组建。我任首任声部长和领唱。闵行教工在当时经过努力，逐渐打开局面，在<阳光.大地>合唱中获第一个市一等奖。在曹丁指挥的平安合唱团中，我获得极大锻练。在合唱训练方法和唱法新理念，曹老师给了我们许多教科书学不到的东西。特别是排练田丰作品专场时，我有幸在《哈尼人民插秧忙》中担任领唱，与刘秉义等著名歌唱家同台演唱，这是我终生难忘的光荣。最近，我又回到闵行合唱团，与大家共赴海南，以四首无伴奏合唱，为合唱团卫冕金奖(海口第七届中国合唱节)，作出一份应有的贡献。
    我的回顾想说明的道理是，合唱辅导的理论和能力是在不断学习中和实践中提高的。只要努力就会有收获，只要有爱好，就会乐此不疲。让我们都来做群众歌咏中的“弄潮儿”，全身心地汇入歌的洪流中。

    八. 再谈谈
    基本的要求包括对指挥的要求和对队员的要求。这些素养的具体内容，在有关教科书上有详细的篇章，我在这里讲的是结合我的经验谈的注意事项。
    1.指挥的能力
    a.在合唱中，指挥的作用突出。一般合唱指挥不用指挥棒，直接用手打拍子。即是打拍子，几种基本图形要练好，归纳起来也不外乎：二拍子划八字；三拍子划三角；四拍子划十字。其余的拍子是以上几种拍子的重迭。如6/8拍就是两个三拍子的组合。当然你要图式美些就要按书上的复杂线条练一练。要注意放松协调，不然会很累。我曾见一医院院长，指挥时全身用力过度，结果比赛完生病了。
    b.两个手在指挥中各有侧重：右手管主节拍、主旋律。左手管起伏强弱或副旋律。为了练好两手不同的能力，不妨先做一个右打四拍左打两拍的最基本组合。两手分立使你在合唱中指挥游刃有余，反之则手不过达意或起了相反的作用。
    c.反射点在那里？各人有不同的习惯。反射点是指每一拍划下到最低又反弹的那个突然加速度的点。专业的反射后向上趋势大，业余的则反之。记得曹老师在指挥老干部唱《革命人永远是年轻》时，画着圈反射后手势向上，结果谁都看不懂，真还不如划三角明白呢！你的反射点在哪里你自已定，只要前后统一看得明白效果好就行。
    d.指挥心里永远想着“后事”，此后事指一二小节后的音响效果，指挥就起提示的作用。声部起音的提示；速度力度变化的提示；对比的提示；呼吸的提示；结束句的提示；脸部表情带入歌曲意境的提示；指挥的提示说不完。有位指挥说，指挥的手挥的是放羊鞭，羊走得好好的，你就是摆设，羊有走偏道的想法时你就挥一挥。笔者认为把队员比作羊不怎么合适，但“提示”永远是指挥的心中的指挥。
    2.唱歌能力的训练
    a.唱歌的呼吸。呼吸要用胸腹联合呼唱法，把气存得深一些，不影响喉的发声为好。合唱之呼吸有特殊的地方，那就是循环呼吸法。循环呼吸法要求队员各自换气，使整体声音产生连绵不断的效果。   

    b.唱歌的喉的打开。唯喉咙的打开很重要，用美声的方法统一打开喉，使声音之间产生共携。音色统一强弱自如数人一声就是合唱的发声要求。

    c.唱歌中三种共鸣的混合。胸腔共鸣在合唱中男低音最多；口腔共鸣全部声部都用；头腔共鸣男女高音用得最多。要注重从效果比发，歌曲要求出发，把三和共鸣有效地恰当地混合运用，使合唱调出七彩的颜色来。

    d.声音的声部统一。在海南，中国音乐学院的王老师，给我们作了辅导。她选女高音的一个队员的唱为模板，其他人声音向她靠拢，几人一组，几组合一声部，很快女高音声部音色统一了。这种方法我第一次见到，也是以后我们可以借用的方法，王老师这种训练手法给我留下深刻印象。

    e.咬字吐字的练习。中国字的特殊要学：轻咬字头，拖字腹，少归韵。一定不要咬死了字发出舌根紧的音。如大海的海字，d要少而快，a要长而圆，最后一霎时归i(有时可以不归韵)。这样合唱才能达到字正腔圆的统一效果。
     3.指挥与琴
    钢琴很重要，大的作品要转调，一般的作品有半音，这都是合唱队员容易出现问题的时候。这时如果你用琴带一带，会那上使队员确立正确的音高概念。指挥要会琴，声部长最好也会琴，这样分练合练的声部音准得到了保证，几声部混成和声才能非常“清澈”。中国人单唱行合唱没有传统继承，练合唱要从观念改变练起，任重而道远，每个指挥要在此化大量的心血。不会琴的去学点，会的则要深造。
    a.指挥练琴，要从一般的学琴学起。此外还要会各基本调的移调练习；歌曲的即兴伴奏练习；复杂音高节奏的看谱即奏的熟练程度练习等。是持别的就是弹一声部唱一声部的练习。
    b.琴有多种，钢琴最正规，手风琴最自由，电子琴最普及。（十二声校音器最便携，电子校音器是先进。）你看哪种最好，你就练哪种吧，学得多些更方便。
    c.弹琴用右手，指挥用左手，有条件学员最好有台阶，不行就把指挥“架高”。记住：指挥不能穿破袜子，不然一站在椅子上，就露馅了，不少业余歌队指挥吃过这个亏。
    4.指挥与团员。指挥与团员为一个共同的目的站到一块来了，从本质上没有谁高谁低的区别。为了唱好歌我们就要有序地做好这项集体活动，这时指挥就像开车的司机，方向盘在他手中，不听话就要翻车。平时团员要帮助指挥提出好的排练建议，共同为更好地合唱这一崇高目标而奋斗。教学相长的作用在这里也非常明显，指挥不就是在无数次的团员的歌声中得到经验吗？各声部长在排练与演唱中，也起着举足轻重的作用。总之歌队就家，指挥与团员要互相尊重互相提携共同提高。