钢琴学习 车尔尼599第43首弹奏指导

钢琴学习 车尔尼599第43首弹奏指导

　　一、技术分析

　　本首练习中出现了休止符,要注意辨认不同时值的休止符.

　　本首练习在结构上以跳奏和弦与休止符的交替形式为主,和弦的弹奏要坚定有力,与灵活、轻巧的十六分音符短连线形成强烈的对比.

　　Allegro moderato意为中庸的快板.

　　二、重点难点

　　通常在以下四个方面表现出困难:

　　1、上行的和弦转位不准确,如第一二小节和第三行的一三四小节.

　　2.十六分音符不均匀,节奏不稳.

　　3.第二行的二三小节左右手同时跳动换位弹奏不流畅.

　　4.三种时值的音符之间速度比例不对,四分音符跳音时值不足.

　　三、练习提示

　　针对以上四个难点,分别提示相应的练习方法:

　　1.找出和弦转位的规律.所谓和弦转位,是指在不改变所使用音的情况下,依次将最低的音移高八度变为最高的音,如第一二小节的右手和弦.

　　在第一、三行的右手和弦转位变化时,左手是固定的原位和弦,我们只需将注意力集中到右手的变化上.希望在理解和弦转位的原理后,会对学生的读谱能力有所帮助.但每次都要使用同样正确的指法,才能使熟练程度不断提高.

　　2.使十六分音符均匀和稳定的最有效的办法是进行高质量的慢速练习,放松手腕,用手指独立完成.

　　3.正如第42首所提到的,练习双手同时移位的方法是先分手练熟.在这里,准确按书上指法弹(特别是左手指法)和将右手连续六度的手位架稳最为重要.

　　本首练习曲中主要是三种时值的音符结构,即一拍分别奏一个音(四分音符)、两个音(八分音符)、四个音(十六分音符).对于节奏稳定性不好的学生,一定要从第一个音开始便大声将拍子数出,按十六分音符的速度每拍数一个一二三四,每小节数出四组一二三四.素质较好的学生,在最初进行一首新曲子的练习时,也应养成数拍子的习惯,以建立良好的内心节奏感.

　　在解决以上技术难点后,还要特别注意书上的强弱及渐强渐弱的变化.技巧是为音乐服务的,只有使音乐富有表现力,才是练习的最终目的.