钢琴学习 开始练一首新曲子

钢琴学习 开始练一首新曲子

　　——分析与聆听（以《给艾丽斯》为例）〕

　　对于一首新曲子，读谱并视奏，能够知道这首曲子听起来怎样。要熟悉一首曲子最好的方法是聆听演奏（录音）。有些评论认为，在学习一个新曲目前先听别人的演奏是一种「欺骗」的行为，这实在是没有根据的说法。学生或许会模仿录音的演奏方式，而不是自己的表现。但是，模仿他人演奏几乎是不可能的，因为演奏是极端个人化的。在 1-IV-3 节中， 我们以数学「证明」这个不可能性。这个事实，或许能让一些抱怨自己未能模仿名家演奏的学生感到释怀。可能的话，多听几个不同的录音，如此能开拓不同的视野。不听别人的演奏，就好像叫人不要去学校，因为这会阻碍你的创造力。有些学生认为，听别人的演奏是浪费时间，因为他们永远不可能弹得这么好。想想，如果本书的方法，不能让人弹得「这么好」，那我也不必写这本书了！当学生听过几个不同的版本，通常他们会觉得，不是每个录音都是很好的，甚至于他们会比较喜欢自己的演奏更甚于某一些录音。

　　下一个步骤是分析一个曲子的结构，曲子的结构会影响我们如何去练这首曲子。让我们用贝多芬的《给艾丽斯》作为例子。前面的 4 个小节总共出现 15 次，如果练会这 4 个小节，这首曲子等于学会了一半（本曲共 125 小节）。另外 6 个小节也重复了 4 次，所以只要练会 10 个小节，就等于学会了 70% 。使用本书的方法，这首曲子的 70% 可以在 30 分钟内背下来，因为这几个小节相当简单。使用这个方法，你也能在练习时，同时背谱。在这些重复的小节当中，有两个间奏是不容易的。当你使用下述的方法，练会这两个间奏，然后跟其它重复的小节接在一起 – 这样就练起来了，而且也背下来了！当然，练会这两个间奏，是学这首曲子的关键，我们将在下一节详述。学过两年琴的学生，应该在 2~5 天学会这首曲子，而且能够背谱。这个时候，老师们就可以针对音乐内涵做一些琢磨了；至于这要花多少时间，就因人而异了。就音乐表现的观点来看，你永远不可能弹完一首曲子。

　　准备的功课到此告一段落，我们可以开始练习的课程。 快速获得技巧的秘密就是，将困难的段落，转换成为较容易弹奏的段落。我们现在能进入这些天才们的思维旅程，他们发现了这些极有效率的钢琴练习法。