钢琴学习 车尔尼599第18首弹奏指导

钢琴学习 车尔尼599第18首弹奏指导

　　一、技术分析

　　本首的右手旋律部分有两种结构形式：

　　1.连贯、流畅的十六分音符。

　　2.活泼的带有八分音符旋律重音的练习。它的组成有三种形式：①4个音一组;②8个音一组;③2 个音一组。

　　左手出现了三个音的和弦连接和跳音。

　　二、重点难点

　　在谱子中出现的符于向上并带有小黑点的八分音符，其实并不是要求弹成跳音，这只是一种需 要稍加突出的记号，表示将其弹成重音。在今后的学习中我们还会经常见到这种奏法的记号。当我 们了解这个意思后，千万不可求“重”心切，拚命挤压摇晃，使声音弹得既紧张又难听。

　　左手也由于是三个音的连接，需要手指在弹奏中更独立，手腕更放松。

　　三、练习提示

　　手指的独立弹奏能力虽然是最为重要的，但没有手掌。手腕手臂的支持和协调配合，单凭手指 “孤军奋战”那也是无源之水，无本之木。我国着名钢琴家、钢琴教育家周广仁教授，曾把手指形 象地比喻为前方打仗的战士，而把手腕、手臂则比喻成后勤部队，只有协同作战才能取得胜利。这 正如本首八分音符重音的弹奏，光靠手指的独立能力是不够的，需加入手掌、手臂、手腕的协同动 作。

　　只要我们稍加注意就不难发现，带有八分音符重音的音符组成形式中总有一个重复音，如第三 小节重复音为G(SOL)，它处在这一句的最高音位置;再如第四行的第二小节，重复音为C(do)，它处 在这一句的最低音位置。这些重复音均不处在旋律重音的位置，这也是带有旋律重音结构的一个普 遍规律。

　　我们知道，使钢琴声音有力的两个重要原因是重量与速度，手腕的重量比独立的一个手指的重 量要大，快速下键比慢速下键的力量要强。在这种带旋律重音的结构中，重复音的使用和它所处的 位置为我们利用重量和速度来获得力量提供了有利的条件。

　　具体奏法是：将带有八分音符旋律重音的手指抬得高些，并同时带起手腕，从其高度中获得一 个向下的重量，提高其下键的速度，使手指发出有弹性的重音。相反，处于另一端的重复音手指则 不必抬起，只需轻触键盘，控制住声音的力度。不管是两个，四个或八个音一组的旋律重音，均采 用这种奏法。如第三小

　　节，我们夸大带有旋律重音的2、3、4指的动作，控制好5指动作，第四行的第二小节则夸大3、 5指的动作，控制好大指的高度和弹法，这时你会发现，一个手的不同奏法，能产生通常要两个手才 能弹奏的双层次的美妙声音。

　　注意：未作八分音符重音标记的部分，应保持同样的弹法，连贯而又均匀。