沈阳音乐学院南校区音乐传播系简介

沈阳音乐学院南校区音乐传播系简介

　　系部简介

　　音乐传播系是以培养职业乐评人、音乐监制和具有综合技能的音响分析人才为己任的本科专业。本系师资力量雄厚，以王霭林教授、胡天虹博士为学科带头人，特邀多位国内职业乐评人加盟，构成了强大的教学和科研团体。为达成培养目标，本专业课程建设不但涉及“中、西方古典音乐”以及“流行音乐”欣赏分析，更融合“世界民族音乐”理论，开创全新的音乐学研究方法，纳入了“比较音乐学”、“音乐心理学”、“音乐社会学”和“音乐传播学”等专业课程，并结合国际先进教学理念以及中国艺术类本科教育制度而进行了重新诠释，意在培养新型而全面的理论、实践复合型人才。另外，本专业首次引入了“临界聆听”和“音乐拆分与重组”课程，将最流行的实用HIFI音响理论课程和DJ搓碟、打碟技能纳入专业主干课程，在全国艺术类院校首开先河，帮助学生透过技能深入音乐本体，使学生领略音乐的奇幻世界。本专业学生在校期间即可进入国内最大的音乐门户网站进行音乐评论实践活动，与着名电台电视台DJ、VJ以及知名艺人近距离接触，获得最前沿的音乐发展讯息，可直接被学院推荐进入国家或者省级报刊和时尚音乐类杂志进行评论采访实践工作。毕业前即可与各类媒体、公司和传媒机构签约成为撰稿人、编辑记者或者创意总监。

　　培养目标

　　音乐传播系培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义文化建设对音乐艺术传播事业人才需求，掌握音乐评论基本理论与技能，面向电台、电视台以及网络传媒、广播影视、出版发行、及专业院校等机构，从事评论、宣传、监制、音乐普及与推广等工作的应用型人才。

　　主干课程

　　《当代世界音乐欣赏与分析》：本课程研究并且发现世界各民族当代流行音乐的特点并以20世纪为基础逐步方向拓展。作为分析欣赏类型的史论课程与传统中国音乐史、西方音乐史课程的区别在于视野更为广阔，并且将世界音乐文化划为五大洲音乐分区的研究方式，重点讲授亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲的流行音乐概况，反向分析其衍化的历程和特点。

　　《音乐评论方法与技能》：本课程基于史论课程以及专业基础课程，学习本课程前需掌握一定程度的音乐基础技能、基础和声学等专业理论知识。重点分析各类不同音乐风格的典型代表作品以及片段，同时涉及基本的复调和乐器法的常识，是对音乐基础课的总结和收尾。通过对音乐流派、发展历程、风格演变的掌握，达到对复杂作品的深入了解。

　　《音乐传播学》：本课程是以音乐传播方法为中心，介绍音乐传播方法和途径，培养结合能力的课程。结合音乐知识，以音乐传播的视角理解音乐在社会发展中的重要作用。本课程是音乐传播系学生必修的非音乐理论基础课程。对音乐评论方法与技能进行技术支撑。

　　《临界聆听》： 通过本课程的学习，使学生了解音响效果的产生原理、HIFI设备原理和基本构造、音场和录音基础知识。并且在音乐厅和其他场合音乐的具体问题可以有所阐释，为今后的音乐会分析奠定基础。

　　《音乐拆分与重组技能》：（remix与Scratch基础）：技能课程，通过打碟技能的培训帮助学生掌握音乐内容的链接特点，并且可以就不同风格作品进行节奏、音色的特质的拆分，并且在不同音乐背景之下进行组合。

　　《音乐基础与技能》：作为专业课的支撑，音乐基础技能将乐理与视唱练耳相结合，对视唱练耳在理论与实践等问题上起着过渡作用，使学生具备识谱能力、听辨能力。对调式、调性和一些复杂节奏型有基本概念，并且逐步深入。对当代世界音乐分析与欣赏课程进行技术支撑。

　　《基础和声学》：涵盖欧洲传统和声和流行和声两层概念，主要讲授和声功能体系中涉及的和声学初级理论，重在分析，使学生感受西方音乐的进行及音响效果，加大管弦乐总谱谱例的分析能力。对当代世界音乐分析与欣赏课程进行技术支撑。

　　《民俗学基础》：专业基础课。本课程以世界各民族的风土人情和生活习俗为出发点，涉及民俗文化的传承和发展，浏览各种民族习俗与风情，帮助学生了解音乐发展背后的民族文化特征。对当代世界音乐分析与欣赏课程进行理论支撑。

　　《比较音乐学基础》：本课程以各民族不同文化为背景，以音乐为主要载体进行比较分析，试图以此课程帮助学生建立立体的分析概念，在音乐知识和阅历增长的同时可以客观的认识文化属性的区别，对所学知识有一个全面的整合。对当代世界音乐分析与欣赏课程进行理论支撑。

　　《艺术概论》：通过学习，使学生对艺术起源、发展、变化、联系的基本规律充分的了解。总结声乐教育专业学生的专业特点歌剧时代戏剧、文学、美术，对声乐发展的影响，从一个角度揭示艺术理论的全过程。对提高声乐教育专业学生的艺术理性认知打下良好基础。对当代世界音乐分析与欣赏课程进行理论支撑。

　　《音乐心理学》：本课程作为心理学的分支，通过具体案例的分析，使得学生能够在分析评述音乐作品的同时可以意识到受众的审美喜好和理解习惯。对音乐评论方法与技能进行技术支撑。

　　适应岗位群

　　本专业学生除继续攻读硕士研究生以外还可从事以下相关工作：

　　（一）综合门户网站编辑；

　　（二）电台、电视台、报刊、杂志等单位的音乐文论编辑与监制；

　　（三）唱片公司监制、企划以及宣传；

　　（四）大、中型录音棚以及工作室监棚与技术分析；

　　（五）音响、音像制品销售企业和单位；

　　（六）音乐类报刊杂志以及综合类杂志自由撰稿人。

　　报考本系应具备的基本条件和能力

　　（一）具备一定的文字能力和语言表达能力；

　　（二）具备一定的音乐接受、理解能力和分析能力；

　　（三）具备一定的应变能力；

　　（四）具备较强的逻辑思维能力和想象力；

　　（五）具备对事物较为客观和敏锐的观察与认知能力；

　　（六）经过一定程度的音乐基础理论教育或表演技能培训。