沈阳音乐学院南校区声乐教育系简介

沈阳音乐学院南校区声乐教育系简介

　　沈阳音乐学院南校区声乐教育系自成立以来，在学院“让音乐、舞蹈走向大众” 的办学理念指导下，致力于培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义艺术文化建设对音乐教育尤其是声乐教育的需求，掌握声乐教育理论和演唱技能，具有从事声乐教学能力的应用型人才。

　　经过十年的努力奋斗，声乐教育系已初步形成以声乐教学能力培养为中心，教学科研与演唱实践相结合，富有时代特色，适应社会发展和经济文化建设需求的人才培养体系。声乐教育系以教育为本，突出声乐教育特色，下设四个教研室，分别负责演唱技能、教学实践、教学教法、钢琴伴奏的教学研究。系部师资力量雄厚，现有专任教师86人，其中高级职称19人，中级职称39人，具有硕士学位（含在读）教师41人。专业教师以硕士研究生为主，并引进德国、日本、俄罗斯等国家的优秀留学生担任声乐教师。目前在校生人数已达1120人。

　　为进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，加强声乐教育专业建设，使声乐教学与实践相结合，声乐教育系紧密围绕培养目标进行课程设置与建设，从对声乐教育人才知识能力和综合素质的培养要求出发，加强课程之间逻辑和结构上的联系。以声乐教学为中心，进行课程整合，优化整体课程结构和教学内容，打造教学质量高、有特色的优质课程。为培养学生的实践能力和创新能力，声乐教育系注重实践教学环节，建立了校内外实践教学基地。以教学实践和艺术实践为主要形式，将声乐教学与实践紧密结合，为学生提供教学实践和舞台实践机会，使学生在“教与学”中增强创新意识。

　　十年来，声乐教育系在教学、科研方面取得了一定的成绩。教师在省级以上刊物发表学术和教学研究论文100余篇，主持两项省级“十一五”科研立项并结题，自主编写教材多部。20余人次获得国际、国内奖项。学生参加国家、省市级比赛，获各类奖项达100余项。

　　声乐教育系积极开展学术交流活动，先后选派骨干教师到俄罗斯圣彼得堡音乐学院、美国南伯明翰大学、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等艺术院校访问、交流和学习。邀请美国男中音歌唱家托马斯·波特、意大利声乐专家伊拉利亚·盖尔格尼、美国声乐专家金柏丽·莎恩德丝·兰德尔、俄罗斯声乐专家根纳吉·皮尼亚佐与艺术指导玛丽娜·皮尼亚日娜、中国音乐学院院长金铁霖教授、上海音乐学院声乐系主任廖昌永教授、声乐系副主任顾平教授、解放军艺术学院马秋华教授、四川音乐学院张莉教授、美籍华人歌唱家张缦女士、美国声乐专家理查·高顿、着名男低音歌唱家栾峰等国内外知名声乐教育家、歌唱家到我院讲学、演出。此类活动不但增强了声乐教育系的学术氛围，更加提升了沈阳音乐学院南校区的对外知名度。

　　声乐教育系正在为实现学院“让音乐、舞蹈走向大众”办学理念而努力奋斗，争取为社会培养出更多优秀的声乐教育人才。

　　培养目标

　　本专业（方向）培养德、智、体、美全美发展，适应社会主义艺术文化建设对音乐教育尤其是声乐教育的需求，掌握声乐教育理论和演唱技能，具有从事声乐教学能力的应用型人才。

　　主干课程

　　声乐演唱技能、声乐教学实践课、合唱与指挥、声乐教学法、形体、表演基础、外语语音、声乐发展史、声乐作品赏析、钢琴基础、钢琴伴奏与弹唱、教育学、音乐基础与技能、音乐教学法、教育心理学、西方音乐史与作品赏析、和声学、中国音乐史与作品赏析、曲式与作品分析、民间音乐、艺术概论等。

　　适应岗位群

　　（一）学历教育：高中等专业院校声乐师资；

　　（二）政府职能派出机构，省、市、县（区）、乡文化馆（站）；

　　（三）非学历教育：各类艺术教育机构、培训中心等。

　　报考本系应具备的基本条件和能力

　　一、综合素质：

　　（一）具有良好的音乐素养和文化基础；

　　（二）具备健康的身体素质和良好的心理素质。

　　二、专业技能：

　　（一）具有演唱声乐作品良好的嗓音条件；

　　（二）具有演唱初级声乐作品的能力；

　　（三）具备辅助声乐演唱的基本乐理知识和视唱听音能力。