音乐教育 音乐教育的目标 一、音乐教育目标的性质与意义 音乐教育目标主要是对国民音乐教育发展有指导、制约作用的国家和社会制定的音乐教育目标。 音乐教育目标具有鲜明的时代...

音乐教育 音乐教育的价值 一、音乐教育的社会地位 二、音乐教育的功能 （一）1、审美功能 2、教育功能 3、娱乐功能 4、保健医疗及商业广告 （二）中小学音乐教育的一般功能： 1、...

音乐教育 音乐教育的本质 一、音乐的基本特征： 1、音乐是音响的艺术 2、音乐是时间的艺术 3、音乐是表现的艺术 4、音乐是感情的艺术 二、音乐教育的性质 音乐教育最基本的性质：...

音乐教育 什么是音乐教育哲学 音乐教育哲学是从哲学方面，特别是从艺术教育观方面来研究音乐教育的根本方针、原理及指导原则的一门新兴学科。音乐教育哲学是研究音乐教育观的...

音乐教育 音乐教育学的研究范围 1、音乐教育哲学（原理） 2、音乐教育史 3、比较音乐教育学 4、音乐教育心理学 5、音乐教育社会论 6、音乐教学论 7、音乐教育工艺论 8、幼儿音乐教...

音乐教育 我国音乐教育研究的历史 1903年清政府正式将音乐列为学校的必修科目，设立唱歌和乐歌课1904年清政府《奏定优级师范学堂章程》五四运动后，我国开始重视各学科教学法的研...

音乐教育 研究音乐教育学的原因 1、从音乐学科教育发展的历史动态看，学科建设适应社会的发展和经济发展的需要 2、从现代科学发展的趋势看。多学科交叉，综合促进音乐教育的发...

音乐教育 什么是音乐教育学 音乐教育学是由音乐学和教育学结合而成的学科，是教育科学领域内兴起和形成的一门新兴的边缘学科，是研究音乐教育全过程的学科，是揭示音乐教育规...