音乐理论基础也称乐理，是学习音乐的入门课程。它要解决的问题是有关声音的性质、律制、怎样记谱（也就是怎样读谱）、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等，而记谱...[详细阅读]

录音艺术专业是一门融技术与艺术及多学科交叉的边缘性学科，也是一个应用性极强的学科，在专业学习中包括对声音听辨能力的训练、音乐鉴赏力的培养；对声源、声场等特性的掌握...[详细阅读]

中国传媒大学录音艺术（音响导演方向）方向面向广播影视系统、音像节目制作单位、文化艺术部门及相关单位，培养具有一定的文学、电影、电视、音乐等方面的理论基础以及电子技...[详细阅读]

中国传媒大学录音艺术（音响工程方向）面向广播影视系统、文艺艺术部门、音像节目制作单位、音响工程设备公司及相关部门，培养具有扎实的专业技术基础、影视、音乐艺术等方面...[详细阅读]

女声合唱是一项集体性的艺术实践，通过本学期的排练后，该团将以独立或者与其它团队合作，登台演出。本学期的演唱曲目包括西方各历史时期的女声合唱小品；其风格展示有文艺复...[详细阅读]

混声合唱是一项集体性的艺术实践，通过本学期的排练后，该团将以独立或者与其它团队合作，登台演出。本学期的演唱曲目包括西方各历史时期的女声合唱小品；其风格展示有文艺复...[详细阅读]

《合唱与合唱指挥》课程是针对合唱指挥专业学生、作曲系一年级、音乐学与钢琴三年级学生开设的一门专业基础理论、技术性课。此课程对象不分年级，同时也对其他专业学生开放，...[详细阅读]

本课程作为选修课适合于指挥系进入本专业学习不久的学生以及其他科系对指挥艺术抱有浓厚兴趣并希望学习了解指挥的基本技术以及这方面的理论知识与实践的学生。本课程对指挥所...[详细阅读]

《经典合唱作品欣赏与分析》课程是针对各专业高年级与研究生开设的一门合唱音乐作品分析与欣赏的共同课程，对西方合唱音乐感兴趣的二年级学生也可以参加。该课授课时间为一年...[详细阅读]

本课程专门针对指挥系学生专业学习特点开设，教学内容为 ① 以巴赫作品为主的复调作品分析与弹奏。② 以浏览合唱、交响乐作品；扩大曲目量为主的双钢琴弹奏。③ 兼顾历史风格不...[详细阅读]

2018年 同济大学艺术特长生 招生简章 为了加强我校大学生文化建设，提高大学生的综合素质，促进学校艺术教育工作和校园文化的蓬勃发展，根据教育部有关规定，同济大学2018年继续...[详细阅读]

吉林师范大学博达学院2017年艺术类招生简章 ...[详细阅读]

2018年天津体育学院艺术类专业招生简章 一．招生专业 1．舞蹈学专业（舞蹈教育） 四年制本科 招生45人 发挥体育平台和舞蹈专业结合的优势，以艺术体育和舞蹈队、团人才培养模式，...[详细阅读]

中国历代 古琴演奏家 简介 张孔山 张孔山,清代琴师。学琴于浙江人冯彤云。咸丰年间为四川青城山道士，1875年协助唐彝铭编成《天闻阁琴谱》。所传诸曲如《流水》、《醉渔唱晚》、...[详细阅读]

星海音乐学院2017年作曲系考试内容...[详细阅读]

在那些进步思想活跃的国家里。音乐成了人们用来表达思想和感情的有力工具。意大利人找到了用声音概括情感的方式；德国人找到了用声音概括哲理和刻画心理的方式；另外，在法国...[详细阅读]

中央音乐学院作曲系以培养作曲家和作曲技术理论人才为目的，以作曲专业课为核心，依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练、电子音乐，以及近现代...[详细阅读]

长号考级 长号八级曲目推荐 一、音阶、琶音 1. bE大调音阶 2. c小调音阶 二、练习曲六首 布拉热维奇 三、乐曲 1. 协奏曲 F.格拉费 2. 小协奏曲 诺维科夫斯基 3. 宣叙调与祈祷 柏辽兹 4....[详细阅读]

2017年河北科技师范学院录取规则我校组织校考省份的艺术类专业，报考我校的考生必须取得我校发放的专业校考合格证。合格证书按与我校相应艺术类专业招生计划4：1的比例发放。考...[详细阅读]

中国矿业大学是教育部直属的多科性、研究型重点大学,是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校之一。设有研究生院。...[详细阅读]